Docência e Treinamentos de Alta Performance

Como atenção, memória, emoção e motivação influenciam a aprendizagem. Compreenda princípios fundamentais da ciência da aprendizagem e como utilizá-los para tomar melhores decisões na construção de aulas e treinamentos.

• Atenção e foco / Memória de trabalho e de longo prazo;
• Carga cognitiva, recuperação ativa e prática espaçada;
• Emoção, memória, curiosidade, motivação e feedback;
• Retenção e transferência da aprendizagem;
• Neuromitos e aplicação de evidências científicas em aulas e treinamentos.

Destaque: Antes das ferramentas, entenda como a aprendizagem acontece.

Como desenvolver flexibilidade comunicacional, conexão e estratégias aplicáveis à facilitação de grupos.

• Introdução à PNL e contextualização crítica;
• Pressupostos como modelos de comunicação;
• Rapport, calibração, escuta e observação;
• Flexibilidade comunicacional, linguagem e perguntas;
• Reenquadramento, construção de conexão e comunicação positiva;
• Estado do treinador e aplicações práticas em sala.

Observação: A PNL será abordada como ferramenta/modelo de comunicação, e não como neurociência.

Como transformar conteúdo em mensagens que despertam atenção, emoção e significado.

• Storytelling educacional, estrutura de histórias e jornada narrativa;
• Metáforas, analogias e histórias profissionais;
• Comunicação persuasiva e perguntas poderosas;
• Voz, ritmo, pausas, linguagem corporal, presença e uso do espaço;
• Humor, improvisação, aberturas de impacto e fechamentos memoráveis.

Destaque: Não basta ter algo importante para ensinar. É preciso saber fazer sua mensagem chegar.

Como conduzir grupos, administrar diferentes comportamentos e criar ambientes favoráveis à aprendizagem.

• Professor × treinador × facilitador;
• Leitura do grupo, energia da turma e segurança psicológica;
• Perguntas, escuta e debriefing;
• Gestão de participante dominante, resistente e turma silenciosa;
• Questionamentos, conflitos, intervenções e gestão emocional do treinador;
• Facilitação presencial e on-line.

Destaque: Facilitar não é controlar um grupo. É criar as condições para que a aprendizagem aconteça.

Experiências Memoráveis de Aprendizagem: Como deixar de pensar apenas em “aulas” e começar a projetar experiências de aprendizagem.

• Learning Experience Design – LXD e jornada do participante (antes, durante e depois);
• Pontos de contato, ritmo da experiência e alternância exposição–participação;
• Microlearning, aprendizagem social e personalização;
• Experiências multimodais, emoção e momentos memoráveis;
• Transferência para a prática em experiências presenciais, on-line e híbridas.

Destaque: Não desenhe apenas uma aula. Desenhe uma experiência.

Como transformar aprendizagem em uma experiência participativa e desafiadora.

• Gamificação, motivação e mecânicas de jogos;
• Missões, desafios, progressão, feedback e pontuação;
• Competição × colaboração;
• Simulações, role-playing e escape room educacional;
• Aprendizagem baseada em desafios e desenvolvimento de experiências gamificadas.

Como utilizar IA para personalizar, criar e potencializar experiências de aprendizagem.

• Engenharia de prompts, copilotos educacionais e assistentes personalizados;
• Desenvolvimento de casos, role-play com IA e simulações;
• Personalização de conteúdos e diferenciação por nível;
• Criação de atividades, rubricas e feedback apoiado por IA;
• Análise de materiais, produtividade, validação/alucinações, ética e autoria.

Destaque: A IA não substitui o treinador. Amplia as possibilidades de quem sabe utilizá-la.

Chegou o momento de transformar conhecimento em performance. No encontro final, os participantes receberão desafios e serão convidados a demonstrar as competências desenvolvidas ao longo da formação.

Não será apenas sobre “dar uma aula”. Será sobre demonstrar capacidade de comunicar, conectar, envolver, adaptar e facilitar uma verdadeira experiência de aprendizagem.

• Eixo de Avaliação: COMUNICAÇÃO → CONEXÃO → STORYTELLING → FACILITAÇÃO → ENGAJAMENTO → ADAPTAÇÃO → EXPERIÊNCIA → FEEDBACK

🏅 CONQUISTA DA CERTIFICAÇÃO TREINADOR PRO